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Le décrochage scolaire au collège

l'Etat a une obligation de résultat pour chaque jeune en difficulté dans le système scolaire. Le service public ne doit pas abandonner un jeune en formation initiale avant de certifier qu'il possède un socle de connaissances, compétences et savoir-être nécessaires à son insertion sociale, professionnelle et citoyenne.

Quels que soient ses handicaps ou ses difficultés, chaque enfant a des capacités. L'école doit les reconnaître, les exploiter au mieux, stimuler ses potentialités variées, physiques et intellectuelles.

Le système éducatif a l'obligation de :

- permettre à chaque jeune d'acquérir des connaissances (savoirs), des compétences (savoir-faire) et de construire son identité (savoir-être) ;

- conduire chaque jeune au plus haut de ses potentialités pendant sa formation initiale, afin qu'il la quitte avec le maximum d'atouts pour profiter tout au long de sa vie de nouvelles occasions de formation,

- certifier la formation initiale de chaque jeune par des diplômes reconnus nationalement, valider les autres acquis non traduits dans un diplôme, en terme de connaissances, de compétences, de capacité à les utiliser.

Plusieurs outils existent pour remettre les jeunes en décrochage scolaire au collège dans un parcours de réussite, et leur permettre de renouer avec les apprentissages. Les dispositifs relais en sont un exemple, mais d'autres existent. N'hésitez pas rencontrer le chef d'établissement et/ou le professeur principal de votre enfant pour en en discuter.

 

Voir la rubrique sur les dispositifs relais du site Eduscol

 

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