Ce que défend la FCPE
Rythmes scolaires et temps de l'enfant
La FCPE a lancé une campagne nationale en faveur de la semaine scolaire de quatre jours et demi lors d'une conférence de presse le 3 février dernier. Consultez le dossier complet, avec la procédure à suivre, les textes officiels et des ressources documentaires pour aller plus loin dans la réflexion.
On ne doit pas contraindre les enfants à vivre au rythme des adultes et de la société.
Les enfants sont des personnes et ont leurs rythmes propres, qu'il faut respecter dans une harmonisation entre temps familial, temps scolaire, temps péri-scolaire, temps libre.
Les enfants sont des personnes et ont leurs rythmes propres, qu'il faut respecter dans une harmonisation entre temps familial, temps scolaire, temps péri-scolaire, temps libre.
Pour la FCPE, tout projet d'aménagement du temps scolaire a pour impératif de tenir compte en premier lieu de l'intérêt de l'enfant.
C'est une démarche difficile tant les intérêts sont multiples, qu'ils émanent des enseignants, des parents ou de l’administration. Ces corporatismes et ces égoïsmes entravent toute volonté de changement.
L'organisation d'une journée respectueuse des rythmes de l'enfant tient compte des temps forts de vigilance, des temps de moindre capacité de concentration intellectuelle et introduit des plages de repos et de sommeil, des moments de découverte de soi appelés par certains spécialistes "temps sujet".
Par exemple la tranche horaire de début d'après-midi doit être consacrée à des activités mobilisant une moins grande capacité d'attention.
C'est une démarche difficile tant les intérêts sont multiples, qu'ils émanent des enseignants, des parents ou de l’administration. Ces corporatismes et ces égoïsmes entravent toute volonté de changement.
L'organisation d'une journée respectueuse des rythmes de l'enfant tient compte des temps forts de vigilance, des temps de moindre capacité de concentration intellectuelle et introduit des plages de repos et de sommeil, des moments de découverte de soi appelés par certains spécialistes "temps sujet".
Par exemple la tranche horaire de début d'après-midi doit être consacrée à des activités mobilisant une moins grande capacité d'attention.
