Dossier - 2268
Campagne nationale en faveur de la semaine de quatre jours et demi de classe :
Vous trouverez dans ce dossier l'analyse de la FCPE sur l'organisation de la semaine scolaire, les textes officiels, la procédure à suivre pour mettre en place la semaine de quatre jours et demi dans votre école, ainsi que des ressources documentaires pour aller plus loin dans votre réflexion.
Voir le compte rendu complet de la journée du 18 mars 2009, "rythmes de l'enfant : un autre aménagement est possible", organisée par la FCPE, la JPA (Jeunesse au plein air) et le réseau français des villes éducatrices.
Bibliographie :
Une série d'articles consultables sur le site du conseil scientifique de la FCPE :
- Rythmes biologiques et espaces chez l'enfant. Ontogénèse et régulations, par Hubert Montagner ;
- Suppression du samedi matin : pour qui et pour faire quoi ? par François Testu ;
- Présentation sommaire de propositions sur l'aménagement du temps scolaire à l'école primaire à partir des données de la chronobiologie et de la chronopsychologie, par Hubert Montagner ;
- Samedi sans école : treize millions d'heures perdues, par "Le club par l'Ecole" ;
- Les rythmicités psychologiques de l'enfant, par François Testu.
- L'aménagement du temps des écoliers, par Guy Vermeil.
- Temps scolaire, économie et société, par Jacques George.
L'enfant, la vraie question de l'Ecole, sous la direction de Hubert Montagner, éditions Odile Jacob, 2002. Cet ouvrage est issu d'un colloque organisé par la FCPE en 2001.
L'organisation du temps scolaire dans le premier degré : les effets de la semaine de quatre jours, rapport de l'Inspection générale de l'Education nationale de mai 2002. Consultable en ligne.
Rythmes de l'enfant ; de l'horloge biologique aux rythmes scolaires, expertise collective de l'INSERM, avril 2001. Consultable en ligne.
Donner du temps... au temps de l'élève, dossier de la conférence de presse du CRAP du 3 septembre 2008. Consultable en ligne.
Les rythmes scolaires, dossier du CRAP-Cahiers pédagogiques. Téléchargeable en ligne.
